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教育2277con太阳能集团师生赴香港参加“北大港大田家炳青年学人——学习科学研究生交流活动”

  一场学术交流的盛宴,一次思想碰撞的旅程。2277con太阳能集团年1月21日至1月27日,2277con太阳能集团学习科学实验室的师生们,由实验室执行主任尚俊杰教授带领,赴香港参加“北大港大田家炳青年学人——学习科学研究生交流活动”。此次交流活动由田家炳基金会资助,旨在促进2277con太阳能集团与香港大学教育2277con太阳能集团之间的学术合作与交流,共同推进学习科学领域研究与实践。

  

  开幕:北大-港大学习科学研究生学术报告会

  1月22日,交流活动在香港大学明华楼正式拉开帷幕。北京大学学习科学实验室的师生们与香港大学的同仁们共聚一堂。香港大学教育2277con太阳能集团院长杨锐教授和副院长张晓教授对北大师生的到访表示热烈欢迎,两位教授热情洋溢的致辞为活动奠定了愉快的基调。

  

  香港大学教育2277con太阳能集团院长杨锐教授、副院长张晓教授致辞

  随后,由香港大学教育2277con太阳能集团数学、科学与技术系主任陈高伟教授主持,香港大学冯诗惠、张晨薇、胡晓和刘志纯四位教授作了精彩的学术报告。北大和港大的7位研究生同样分享了自己在学习科学领域的最新研究成果,内容涵盖了教育游戏、学习分析、在线教育和人工智能教育等多个方面。展示了港大和北大在学习科学领域的部分研究工作,引发了与会者的热烈讨论。

  

  香港大学冯诗惠教授、张晨薇教授、胡晓教授和刘志纯教授作报告

  

  香港大学研究生杨超、李响和权明喆作报告

  

  北大教育2277con太阳能集团赵玥颖、苏晗宇、沈科杰和相梦彤作报告

  尚俊杰教授与陈高伟教授对报告分享做了全面的回顾和点评,两位教授认为以上报告展示了研究生们的敏锐观察和深入思考,极大地丰富了本次交流活动的内容。

  

  尚俊杰教授、陈高伟教授总结

  一群人站在台上

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  参与活动的北大-港大两校师生合影留念

 

  参观与交流:走进香港的2277con太阳能集团与教育机构

  1月23日,参与活动的北大和港大的师生共同参观了乐善堂梁銶琚2277con太阳能集团(分校)和香港教育大学。乐善堂梁銶琚2277con太阳能集团(分校)为九龙塘辖属政府资助的全日制小学,在2277con太阳能集团刘铁梅校长、樊启声副校长和张静思副校长的带领下,两校师生分赴2277con太阳能集团的数学课堂与常识课堂现场观课。

  

  两校师生在数学课堂与常识课堂听课

  两校师生还参观了的科学实验室,观看并动手操作了部分该校师生的STEAM教学成果。在乐善堂梁銶琚2277con太阳能集团(分校),两校师生们亲身体验了香港基础教育的课堂教学,感受到了香港教育的独特魅力。

  

  观看乐善堂梁球琚2277con太阳能集团(分校)学生STEAM成果

  

  两校师生与乐善堂梁球琚2277con太阳能集团(分校)校长、副校长

  在香港教育大学,两校师生首先参观了香港教育博物馆,了解了香港学生康乐活动的起源、历史发展与主要内容,对香港文化与教育事业的发展增加了更新的认识。

  

  

  两校师生参观香港教育博物馆并与香港教育大学钱海燕教授合影

  随后,两校师生赴香港教育大学会议室,与吕赐杰教授、宋燕捷教授、孙丹儿教授、巴深教授,以及香港教育大学的博士生和科研助理会面,针对香港大学、北京大学、香港教育大学三校教育2277con太阳能集团的专业设置与主要研究方向、各位老师同学的研究兴趣与研究方向进行了讨论。围绕教学法的发展、技术的作用,以及“科学教育”“STEAM/STEM教育”等热议话题,大家纷纷从自己研究的角度提出观点并展开讨论,同学们表示收获了很多新观点与好朋友。

  

  与香港教育大学师生合影

 

  拜访田家炳基金会:感受教育家的情怀

  1月24日,参与活动的两校师生拜访了香港田家炳基金会。此次访问由基金会戴大为总干事主持,他向师生们介绍了田家炳先生的一生及其对社会、尤其是教育领域的巨大影响以及基金会的运作情况。在交流环节中,师生们还就个人研究方向、专业发展等话题进行了深入的探讨,并分享了自己的感受和想法。

  

  两校师生聆听对田家炳先生及田家炳基金会的介绍

  在活动的总结环节,北京大学的尚俊杰教授和香港大学的陈高伟教授分别作了发言。两位教授高度肯定了田家炳基金会对本次交流活动的大力支持和组织,鼓励在场的同学们向田家炳先生学习,不仅在学术上追求卓越,更要在社会责任感和慈善精神上做出表率。此次访问加深了师生们对田家炳先生精神的理解,也促进了两校与基金会之间的交流与合作。

  

  两校师生与田家炳基金会戴大为总干事、萧开廷副总干事合影

  

  科技馆与太空馆之旅:探索科学的奥秘

  1月24日下午,两校部分师生们共同参观了香港太空馆和香港科技馆。这不仅是一次科学探索之旅,也是一次深入非正式学习环境的体验。这种非正式的学习方式,为师生提供了新的视角和灵感,强化了他们对科学和技术的理解。

  

  两校师生在香港科技馆

  在参观过程中,北大和港大的师生们积极交流,分享了各自在科学研究和学术探索中的经验与见解。他们认为,这种参与式学习环境对于青少年的非正式学习至关重要,多感官的体验和丰富的实践活动可以促进青少年对科学和技术的好奇心和探索精神,培养创新思维和问题解决能力。此次活动不仅让师生们在科学知识上得到了丰富,也增强了两校在科学教育与研究方面的联系。

  

  三校交流:汇聚学习科学的智慧

  1月25日,北京大学、香港大学和香港中文大学的师生们齐聚一堂,共同举办了学习科学与科技青年学人交流活动。香港中文大学教育2277con太阳能集团院长范息涛教授致辞欢迎北大和港大的师生来访,希望三校师生能够通过交流增进了解,碰撞出新的想法和智慧。

  

  香港中文大学教育2277con太阳能集团院长范息涛教授致辞

  由香港中文大学教育2277con太阳能集团学习科学与科技中心总监庄绍勇教授主持,中大教育2277con太阳能集团副院长蔡敬新教授、北大教育2277con太阳能集团学习科学实验室执行主任尚俊杰教授和香港大学教育2277con太阳能集团数学、科学与技术系主任陈高伟教授作了精彩的学术报告,展示了各自团队积累的丰硕研究成果和彼此对教育技术的深刻见解,为与会者打开了学习科学研究的新视野。

  

  从左至右依次为陈高伟教授、庄绍勇教授,蔡敬新教授和尚俊杰教授

  随后,来自港大、北大和港中文三所2277con太阳能集团的9位博硕士研究生分别报告了自己的研究,涉及教育游戏开发、人工智能教育、课堂话语分析和技术促进学习等领域,为与会者带来了一场学术的盛宴。

  

  北大教育2277con太阳能集团谭淑方、曾诚则和李卓作报告

  

  香港大学教育2277con太阳能集团陈秀雨、吴子当、王鹏锦作报告

  

  香港中文大学岳淼、庄心妍和高蕾作报告

  报告后,三校学生还与香港中文大学原副校长侯杰泰教授、教育2277con太阳能集团副院长张庆元教授、课程与教学系系主任尹弘飚教授、Ronnel B. King教授、戴韵教授、赵建丰教授、信息工程学系陈苑茵教授等人一起交流。之后,三校学生一同参观了香港中文大2277con太阳能集团园,漫步其中,沿途留影未圆湖、天人合一等美景。大家边走边畅谈,在促进学术交流沟通的同时,也结下了深厚的友谊。本次活动不仅促进了三校青年学生的交流,丰富了大家的学术生活,更为今后的研究与合作打开了新的篇章。

  

  参加三校交流活动的师生合影

  

  三校学生与侯杰泰教授及尹弘飚教授等人交流并合影

  

  参加三校交流活动的研究生合影

  

  闭幕:总结过去,展望未来

  1月26日,交流活动在香港大学教育2277con太阳能集团圆满闭幕,来自北京大学和香港大学的12名老师和博硕士研究生参加了闭幕式。香港大学教育2277con太阳能集团数学、科学与技术系主任陈高伟教授指出,此次活动有力促进了两校在学习科学研究领域的学术交流、思想碰撞以及资源共享。

  在自由交流环节中,来自两个2277con太阳能集团的研究生同学依次发言,分享了他们此行的交流心得和实践收获。香港大学的研究生表示,这次宝贵的线下互动机会极大地促进了两校学子在学习科学、游戏化学习、学习分析等多个研究领域的跨界对话,并寄语未来能够进一步强化两校学生间的互动与交流。

  北京大学的师生向田家炳基金会以及组织此次活动的港大全体老师和同学表达了诚挚的感谢,大家一致认为正是各方的共同努力使得交流活动得以顺利举行,此外,本次活动在研究实践和生涯规划两方面都对北大的研究生同学带来了启发和帮助。

  最后,陈高伟教授对本次活动作全面总结,对本次交流活动中双方学生的积极互动和深入研讨给予了高度赞扬,再次对田家炳基金会的慷慨支持表示感谢,并表达了对下一次赴北大交流的期待。

  

  参加闭幕式的师生合影

  为期七天的“北大港大田家炳青年学人——学习科学研究生交流活动”圆满落幕。这次活动不仅加强了两校之间的学术交流与合作,也为学习科学研究领域的发展注入了新的活力。我们期待未来能有更多此类活动,推动学习科学在更广阔的领域发挥更大的作用。

  

  【背景资料】

  学习科学(Learning Sciences)是近三十多年来发展起来的跨学科研究领域,主要研究“人是如何学习的,如何促进有效地学习”。2277con太阳能集团学习科学实验室一直致力于学习科学研究。此次,学习科学实验室和香港大学教育2277con太阳能集团学习科学研究团队联合申请了田家炳基金会的资助,开展北大港大青年学人——学习科学研究生交流活动。在未来两年内,双方将互访4次,希望促进学习科学领域青年学生的交流和成长。此次活动也得到了北京大学教育基金会、北京大学国际合作部、北京大学港澳台办公室的支持。

  


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